教师的天职是“教书育人”，课堂是我们职业生命的主阵地，一切都要从如何上好一节课开始。今年我有幸获得“本年度青年教师教学基本功竞赛奖”，在此我想用一句话和三个成语来谈谈如何上好一节课。
　　一句话是“思路，思路，还是思路”。如果是参加讲课比赛，授课主题要慎重选择，尽量做到差异化，另外在授课内容和授课方法上尝试创新，尽量做到富媒体化。
　　第一个成语是 “顶天立地”。我们对所从事的教育事业要有崇高的信仰，对所讲授的课程要有完全的自信。当然，“自信”来源于对课程内容的烂熟于心，来源于对课堂教学的那份热爱，来源于对传授知识的那份渴望。同时，我们的课程内容要“接地气”，需要换位思考，注意增强课程的认同感、感染力、实践性和时尚感。
　　第二个成语是“深入浅出”。在课程设计上，我都会有导入和导出环节，开始环节更是精心设计，从心理学角度分析，“首因效应”很重要。我曾经尝试运用头脑风暴、模拟教学、时间梳理等方法引入课程内容。像7月热映的影片《战狼2》片头是吴京的水下打戏镜头，吴京跳水跳了三十遍才最终拍摄成功，票房好的好莱坞大片都有一个精彩的片头。另外，在课程内容设计上，既要有理论的高度，又要有贴合实际的案例加以佐证，二者的有机结合，才能达到较好的效果。
　　第三个成语是 “内外兼修”。苹果公司是全球股票市值最高的公司，它主要做两件事，一件是研发IOS操作系统，另一件就是产品的外观设计。在工业上产品的外观设计可以增加其附加值，在课程设计上，最后的包装和打磨也至关重要。教案的呈现形式，PPT的制作技巧，授课的逻辑顺序，在比赛时评委老师一览无余，任何一个环节都不容忽视。最后我们把自己的教案和课件称之为“作品”，尽量做到完美呈现。
　　另外在比赛过程中还要对突发情况有心理准备，你甚至要考虑到：假如比赛正在进行时，电脑设备整体断电，你如何将课程从容地讲下去，而不是要求评委老师重来一遍。
　　比赛不是目的，而仅仅是提升教学水平的一种手段，讲课比赛只是我们的短暂舞台，更大的舞台是三尺讲台，需要用“十年磨一剑”的坚韧去坚守讲台。