2010年我从中国科学技术大学博士毕业后来到安徽理工大学，从初出茅庐的学生成长为一名大学副教授、硕士生导师，并在2016年度获得“优秀教师奖”。 七载的光阴如白驹过隙，安徽理工大学锻炼、培养、塑造了如今的我。在这七年的历程中，我所取得的成绩离不开学校的平台、学院的培养以及前辈们的指引。
　　学校的平台是我成长的沃土。学校为青年教师的成长创造了优良的环境，形成了一套较为成熟的培养机制。教学方面实行“青年教师导师制”、“青年教师讲课比赛”等系列机制，并通过“传、帮、带”指导我们站好“三尺讲台”；在科研方面，实行了“中青年学术骨干”、“中青年拔尖人才”等措施，支持我们进行探索研究。正是这些好的措施机制，使我们在教学和科研的道路上快速成长。
　　学院的培养是我成长的摇篮。我的研究方向是材料火灾安全性研究，属于跨学科研究领域。初期遇到了许多困难，学院连续多年在学科采购仪器过程中给予优先考虑，帮助我建立了研究平台，使研究方向从无到有，到目前已初具体系，并承担了国家和省部级研究项目6项，发表了SCI收录论文近20篇，培养了近10名研究生，并且为学院新专业———消防工程的申请提供了有力的支持。
　　前辈的指引是我进步的动力。“善之本在教，教之本在师”，学高才能为师。学校一些老教师不仅从教学方法、教学技巧上给我悉心指导，还从教书育人方面率先垂范。我从他们那里获得许多无私的指导和帮助。没有他们，不会有我今天的收获。这里，我以年轻教师的身份向那些无私付出的老教师真诚地道一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”